Lerngruppen und Coachings
Lerngruppen
Um den vermittelten Stoff zu festigen, empfehlen wir den Auszubildenden, sich in Lerngruppen zusammenzuschliessen. Pro Kursmodul sollten sich die Studierenden zu drei Sitzungen treffen. Der in den Kursen erarbeitete Stoff, kann so eingehend geübt und die Theorien können gefestigt werden.
Ziele
- Beherrschen der im Kurs erarbeiteten Techniken
- Erlangen von Sicherheit in einzelnen Behandlungsphasen
- Praxiserfahrung
- Sicherheit in der Befunderhebung und der Gesprächsführung
Inhalte
- Üben einzelner Behandlungstechniken
- Anwenden verschiedener Behandlungsabläufe
- Selbständiges entwickeln verschiedener Behandlungsstrategien
- Theoretische Auseinandersetzung mit verschiedenen Aspekten der Methode
- Sammeln von Erfahrungen mit unterschiedlichen Pathologien
- Üben von systematischen Falldokumentationen
- Praktizieren von Prozessbegleitung
- Intervision
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Coaching
Um die eigenen Fertigkeiten in der Praxis anzuwenden, fordern wir die Studierenden auf, sich durch ausgebildete und praktizierende Therapeuten – den Coaches - begleiten zu lassen. Dies mit dem Ziel, verschiedene Möglichkeiten zum Üben zu schaffen. Dies kann in Kleingruppen oder Einzeln stattfinden.
Um Sicherheit zu erlangen beim Ausüben der Methode, Techniken zu perfektionieren und allfällige Unsicherheiten auszumerzen, wird den Auszubildenden der Akupunktur Massage nach Radloff empfohlen Coachings zu beanspruchen. Je nach Bedürfnis, kann dies einzeln oder in Gruppen sein. Die Coaches werden vom Lehrinstitut eingesetzt und sind Teil des Dozententeams.
Ziele
- Einblick in die praktische Arbeit eines Therapeuten der Akupunktur Massage nach Radloff
- Üben unter fachkundiger Begleitung
- Theoretische Modelle diskutieren und kennenlernen verschiedener Interpretationsmöglichkeiten
- Selbstreflexion und adäquates Einschätzen des eigenen Ausbildungsstandes
- Erfahrungen sammeln in Form eines Praktikas
Inhalte
- Üben einzelner Behandlungstechniken unter Anleitung
- Anwenden und begründen verschiedener Behandlungsabläufe
- Selbständiges entwickeln verschiedener Behandlungsstrategien, welche anschliessend mit dem Coach diskutiert werden
- Einblick in den Praxisalltag einer/eines APM-Therapeuten nach Radloff
- Sammeln von Erfahrungen mit unterschiedlichen Pathologien
- Üben von systematischen Falldokumentationen und Fallbesprechungen
- Supervison
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